О
проекте
Гипертекстовый
словарь анаграмм по информатике и ИКТ
Автор:
Казаков Александр Владимирович, ученик МУК-21,
средней школы №49 Руководитель:Мячев Анатолий Анатольевич,
учитель МУК-21, к.т.н., с.н.с.
Ø
Цель проекта:
Создание краткого
энциклопедического словаря анаграмм
разработки для массового использования в
качестве типового инструментария для
разработки аналогичных уроков по ключевым
разделам школьных предметов. Повышение
качества профильного обучения по ключевым
школьным предметам на основе глубоко
интегрированных с ИКТ наукоемких уроков и
комплектов шаблонов таблиц и интернет
страниц. Анаграммы
развивают пространственное, ассоциативное
и аналитическое мышление, смекалку,
внимание, тренируют память и быстроту
восприятия.
Ø
Обоснование. Данный проект
особенно актуален для учащихся младшей,
средней и старшей школы,
так как большой процент учащихся
обладают плохими вербальным мышлением,
пространственным, ассоциативным и
аналитическим мышлением, смекалкой,
вниманием, нетренированной памятью.
Ø
Гипотеза. При реализации
проекта возможно повышение уровня знаний и
ассоциативного мышления учащихся в
предметных областях, а также развития
памяти и лингвистических способностей и
внимания учащихся.
Методы
проведения исследования:
Анализ поставленной задачи,
определение наиболее приоритетных
тематических направлений, выработка
критериев для формирования корпуса
терминов для каждого направления, анализ и
синтез используемых на практике основных
типов анаграмм общего назначения,
определение рационального корпуса
терминов для основных возрастных категорий
учащихся, выбор технологии для реализации
качественных эстетичных анаграмм, в числе с
использованием гиперссылок.